Heythuysen
De brugklas
Onze leerlingen komen van basisscholen uit verschillende dorpen. In welke brugklas uw zoon of dochter komt hangt af van het advies van de basisschool. In elk geval komen ze in een klas met kinderen uit verschillende dorpen. Dat kan best spannend zijn: niet alleen nieuwe vakken en nieuwe leraren, maar ook veel nieuwe kinderen. Bij de klassenindeling zullen we proberen om een paar vrienden of vriendinnen van de basisschool, die hetzelfde advies hebben, bij uw zoon of dochter in de klas te plaatsen. We beginnen het schooljaar met de introductiedagen om kennis te maken met de nieuwe klasgenoten, de mentor, de leraren en de andere medewerkers van school.
In de onderbouw (leerjaar 1 en 2) krijg de leerlingen les in allerlei vakken. In de schoolgids staat hierover meer informatie. Gedurende leerjaar 1 en 2 wordt er gekeken welke onderwijs- en begeleidingsbehoeften het kind heeft en zullen wij een passend onderwijsaanbod verzorgen. Tijdens de groepsbesprekingen is het basisschooladvies het uitgangspunt. Dit advies zal tijdens de bespreking besproken, geëvalueerd en indien nodig bijgesteld worden.
Indeling brugklassen
- De GT klas: leidt op voor de Theoretische- en Gemengde leerweg.
- De Kader klas: leidt op voor de Kader beroepsgerichte leerweg.
- De Basis klas: een kleine groep voor leerlingen die extra didactische ondersteuning nodig hebben en die in principe voorbereid op de Basisberoepsgerichte leerweg/Leerwerktraject
- De B-K-GT Synthese klas voor leerlingen die extra sociaal- emotionele ondersteuning nodig hebben.
De synthese klas
In de syntheseklas kunnen leerlingen die extra begeleiding nodig hebben op sociaal emotioneel gebied starten in een kleine klas van maximaal twaalf leerlingen. Zij krijgen alle theorievakken aangeboden door een vaste groepsleerkracht, de mentor. De praktijkvakken worden door vakdocenten verzorgd, waarbij de mentor een coachende rol aanneemt. Wanneer de ontwikkeling van de leerling het toestaat, zal stapsgewijs de overstap naar de reguliere gastklas worden gemaakt. Dit overgangsproces wordt “schakelen” genoemd.
De geleidelijke overstap naar de reguliere gastklas gaat per vak en wordt intensief begeleid door de mentoren van zowel de syntheseklas als de ontvangende reguliere klas. We streven naar een integratie waarbij de leerling volledig overgaat naar de reguliere gastklas en vervolgens, met een VMBO-diploma op zak, onze school verlaat
De onderbouw
SG St. Ursula sluit goed aan op de lessen van de basisschool of de school voor speciaal onderwijs. In de onderbouw worden de volgende vakken aangeboden:
Nederlands – Duits – Engels – Wiskunde – Geschiedenis – Aardrijkskunde – Sector-oriëntatie Techniek – Natuur-/scheikunde 1 – ICT – Sector-oriëntatie Zorg en welzijn – Biologie – Sector-oriëntatie Economie – Economie – Muziek – Beeldend vormen – Lichamelijke opvoeding – Mentorlessen – Genius Hours (Begeleidingslessen) – Studie na School (Onder begeleiding huiswerk maken).
In de onderbouw (leerjaar 1 en 2) besteedt onze school veel zorg aan studie en beroepskeuzebegeleiding. In de eerste twee leerjaren wordt de keuze van een leerweg en een sector voorbereid waarmee de leerling in leerjaar 3 aan de slag gaat. Een belangrijke rol hierbij speelt de sector-oriëntatie (SO): kies ik voor techniek, economie of zorg en welzijn?
Het SO-programma:
- is gericht op sectorvaardigheden
- laat leerlingen actief leren
- helpt leerlingen bij/met hun loopbaanoriëntatie
De leerling die het SO-programma volgt, moet na afloop antwoord kunnen geven op de volgende drie vragen:
- Wat houdt deze sector in?
- Heb ik de vaardigheden in huis die de opleidingen en het werk in deze sector vereisen?
- Wil en kan ik me in deze richting verder ontwikkelen?
De bovenbouw
In de bovenbouw (leerjaar 3 en 4) volgt de leerling een van de leerwegen binnen het VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs).
De Theoretische leerweg
De leerlingen volgen zes AVO-vakken op het hoogste niveau.
AVO Algemeen Vormend Onderwijs (algemene vakken zoals Nederlands, Aardrijkskunde, Wiskunde enz.)
De Gemengde leerweg
De leerlingen volgen vijf AVO-vakken op het hoogste niveau en een beroepsgericht vak in de afdeling die behoort bij de gekozen sector.
De Kader- en Basisberoepsgerichte leerweg
in beide leerwegen volgen de leerlingen vier AVO-vakken en een beroepsgericht vak.
Basisberoepsgerichte leerweg– LWT Leerwerktraject
Deze leerweg is bedoeld voor leerlingen die meer praktijk- of beroepsgericht zijn en meer behoefte hebben aan actieve aanpak van leren. De leerlingen sluiten hun schoolcarrière af met een VMBO-Basis-LWT-diploma.
In de bovenbouw (Basis/Kader/Gemengd) te Heythuysen worden vier profielen aangeboden:
- BWI (Bouwen, wonen en interieur)
- PIE (Produceren, installeren en energie)
- E&O (Economie en ondernemen)
- Zorg en welzijn
De leerlingen van de Theoretisch leerweg kiezen geen profiel
Doorstroming naar de sector Agrarisch blijft mogelijk mits het juiste vakkenpakket is gekozen
Begeleiding en ondersteuning
Elke leerling krijgt: vaklessen
mentorlessen
begeleidingslessen
Bij de studiebegeleiding speelt de studieagenda een grote rol
Elke vakdocent draagt bij aan studie- en keuzebegeleiding
Elke leerling heeft een mentor
De mentor:
is de contactpersoon voor de ouders
komt in het eerste leerjaar op huisbezoek
draagt zorg voor persoonlijke begeleiding
draagt zorg voor studie- en keuzebegeleiding
draagt zorg voor de mentorlessen
is ook vakdocent
Er zijn verschillende begeleidingsprogramma’s:
oefenen in sociale vaardigheden – SOVA
training ‘Vertrouw op jezelf’
Genius Hours (ondersteuning en verrijking)
Dyslexiebeleid
Elke leerling met een dyslexieverklaring wordt begeleid door onze dyslexiecoach en in overleg met de coach en ouders/verzorgers en kind wordt afgesproken welke hulpmiddelen het kind zal gaan gebruiken. (zie schoolgids)
Dyscalculie
Met elke leerling die een dyscalculieverklaring heeft wordt de extra begeleiding besproken
Magister
Via internet zijn de cijfers, resultaten, aanwezigheid en huiswerk in te zien en kunnen leerlingen huiswerk plannen.
Schooltijden
De school begint om 8.30 uur en eindigt voor de onderbouw uiterlijk om 15.25 uur.
Alle leerlingen blijven in de middagpauze op school over.
Kosten
De school ontvangt van de overheid geld om aan leerlingen gratis schoolboeken te kunnen verstrekken. Verder zullen wij aan jullie een vrijwillige schoolbijdrage vragen. Ook andere schoolbenodigdheden kunnen tegen betaling via de school besteld worden. Over de kosten die hieraan verbonden zijn, worden de ouders tijdig geïnformeerd.
Planning toelating nieuwe brugklassers
| Juni – Juli 2024 | Ouders van leerlingen van groep 7 krijgen van de basisschool een voorlopig schooladvies. |
| 3 en 10 oktober 2024
18.00 – 21.00u |
Open avonden in Horn/Heythuysen voor ouders en leerlingen van groep 7/8.
Inschrijven via de Ursula-site (www.ursula.nl) |
| oktober/ november 2024 | Plenaire bijeenkomst alle deelnemers POVO |
| November 2024 tot 1 februari 2025 |
Warme verkenning, gesprekken met ouders, basisschool en VO-school om de kinderen met extra ondersteuningsbehoeften te bespreken.
|
| 22 jan. en 29 jan. 2025
14.00 – 16.00u |
Meeloopdagen voor ouders en leerlingen van groep 7/8.
Inschrijven via de Ursula-site (www.ursula.nl) |
| Februari – maart – april 2024 | Informatieavond over de iPad als didactisch hulpmiddel in de iPadklassen voor ouders van de leerlingen in Horn. |
| Februari – maart – april | Bezoek aan BAO, SO en SBO door VO. Warme overdracht en terugkoppeling VO-PO. |
| Vóór 22 maart 2025 | Basisscholen verzenden gegevens met bijlagen via OSO en sturen VO bericht dat dossier klaar staat (oso@ursula.nl)
|
25 maart 2025 |
Het PO moet definitief schooladvies uitwisselen met BRON. |
| 25 en 26 maart 2025
17.00 – 19.30u |
Brugklas aanmeldingen door ouders
Aanmeldingsformulier staat op de website van de VO-school. Formulier kan vooraf of bij aanmelding ingevuld worden (formulieren ter plekke aan te reiken door VO-school) Ouders nemen mee:
|
| mei 2025 | Verzenden toelatingsbrieven |
| 10 juni 2025 | Versturen wegwijzer voor brugklasleerlingen en ouders |
| 11 juni 2025
14.30u |
Bezoek brugklassers, kennismaken met de mentor en klas. |
@ Indien leerlingen graag een dag willen meelopen kunnen ouders contact opnemen met Ted Hoeijmakers (Horn) en/of Dave Gijsen (Heythuysen) om een afspraak te maken.